Gobernanza de la Inteligencia Artificial mediada por gobierno de TIC en la Educación Superior: Literatura científica y no convencional, 2020-2023

Autores/as

  • Luz María Castañeda de León Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Computación.

DOI:

https://doi.org/10.22201/dgtic.26832968e.2024.10.20

Palabras clave:

Gobierno de TIC, Gobierno de IA, Instituciones de educación superior, Inteligencia Artificial

Resumen

El presente trabajo constituye una primera aproximación a la gobernanza de la inteligencia artificial mediada por el gobierno de las tecnologías de la información y la comunicación en las instituciones de educación superior, con el objeto de identificar si el marco de gobierno de las TIC requiere trasformaciones intrínsecas para gobernar a la inteligencia artificial. Metodología: Búsqueda sistemática basada en PRISMA. Conclusiones: (1) los marcos de gobierno de TIC requieren necesariamente adaptarse para un gobierno sensato de la IA. (2)  La literatura no convencional es, en la actualidad, el espacio donde se debate con mayor profundidad el gobierno de la inteligencia artificial.

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Biografía del autor/a

Luz María Castañeda de León, Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Computación.

Egresada de la carrera de Ingeniería en Computación por la Facultad homónima de la UNAM, la Dra. Luz María Castañeda de León, cursó una doble maestría en Tecnologías de la Información y la Comunicación, en el ITAM; y en Ingeniería Eléctrica, en la UNAM. Es, además, Doctora en Ciencias de la Administración por la UNAM, titulada con mención honorífica por el trabajo recepcional de grado Factores críticos de éxito para la implementación del gobierno de las tecnologías de la información y comunicación en las universidades públicas de México.

Con una trayectoria que supera los 25 años de docencia, que inició en educación media superior a través del Instituto Nacional de Bellas Artes para continuar en educación superior y posgrado en la UNAM, contribuyendo a la formación de recursos humanos en los niveles de bachillerato, Licenciatura en Administración y Maestrías de Auditoría y Alta Dirección, además de haber impartido diferentes cursos y diplomados de temáticas asociadas a las TIC. En la actualidad, forma parte del claustro tutoral del Programa de Posgrado en Ciencias de la Administración.

En la última década, el trabajo de la Dra. Castañeda de León se ha enfocado en temas de gobierno de las TIC en las IES generada por su integración en diferentes redes de investigación, nacionales e internacionales, cuyos integrantes trabajan desarrollos teóricos en materia de gestión y gobernabilidad de las TIC en el contexto de México, Latinoamérica e Iberoamérica, destaca la participa en el soporte del análisis de información del “Estudio actual de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Instituciones de Educación Superior en México, Estudio Madurez del Gobierno de TI en las IES de Latinoamérica 2020 y por otra parte, de UDIGITAL: Estudio de la madurez digital en sistemas universitarios iberoamericanos.

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Ilustración del artículo, piezas de ajedrez con las letras IA. Fondo negro.

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Publicado

06/21/2024

Cómo citar

Castañeda de León, L. M. (2024). Gobernanza de la Inteligencia Artificial mediada por gobierno de TIC en la Educación Superior: Literatura científica y no convencional, 2020-2023. TIES, Revista De Tecnología E Innovación En Educación Superior, (10), 86–98. https://doi.org/10.22201/dgtic.26832968e.2024.10.20

Número

Núm. 10 (2024): Retos y avances de la inteligencia artificial en la investigación y gobierno de las instituciones de educación superior

Sección

Artículos

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